校 長 鄭智云 |  |
★四大願景：
(一)、永續傳承：
1. 強化永續領導的觀念並建構永續學習的環境。
2. 確實掌握校務發展的持續性及計畫性的變革步調，以維持校務的穩健進步與發展，透過校務會議的決策機制，延續學校經營重要計畫。
3. 秉持寬闊的胸襟與視野，延續前任領導者的優良政績並開創未來願景；保持高度的敏感性並能積極主動任事，以因應未來的工作環境。
(二)、適性揚才：
1. 促進學校開創辦學特色、發展學校地區性之教育特色，開發學生各項潛能。
2. 透過學校適性教育與輔導，結合家長及社區的投入與關心，以成就每個孩子為目標。
3. 強調因材施教，融合多元學習；重視潛能開發，強調能力培養。
(三)、積極正向：
1. 在學習中培養主動積極的正向態度，並不斷從活動中尋求超越自我。
2. 以開放的學習空間，蘊育身心健全、開朗樂觀並能自我肯定的兒童。
3. 對自己、他人、文化及自然環境的互動中，增進彼此了解，從而相互欣賞、相互尊重、相互關懷。
(四)、多元創新：
1. 啟發學生學習動機，培養主動探究、獨立思考及解決問題的能力；在反省與回饋中增進創造思考能力，創新思考脈絡。
2. 尊重個別差異與多元價值，透過多樣的學習活動，培養具備國際視野、語文能力、資訊技術、弱勢關懷等知能的學生。
3. 讓學生在輕鬆愉快的氣氛下學習，培養豐富的學習興趣，尊重學生多元發展，落實口語訓練，深耕情境教學。
★辦學目標：
(一)、以學生為中心：尊重個別差異，強調因材施教，激發孩子潛能。
(二)、以特色為起點：樹立卓越校風，營造優質環境，形塑校園文化。
(三)、以品德為優先：涵養學生氣質，落實生活常規，實踐禮貌校園。
(四)、以專業為導向：提升專業素養，增進領導動能，精進教學效益。
★ 辦學理念：
(一)、以忠、孝、勤、樸的創校精神為本，學生學習適性順性為輔。
(二)、以建立多元創新課程為主軸，培養樂觀正向態度為目標。
(三)、為學生學習找到全新亮點，為實現教育創造無限感動。
★校務發展計畫策略
一、 推展全人教育，促進自我實現。
二、 落實教學創新，激發學生潛能。
三、 融合多元學習，尊重個別差異。
四、 營造友善校園，涵養學生氣質。
五、 充實學校設施，打造優質環境。
六、 整合社區資源，推動家長參與。
